新課程,給學生插上暢想的翅膀

新課程,語文綜合性學習有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養....

小議青少年網絡成癮的問題及教育

小議青少年網絡成癮的問題及教育...

農村中小學教師專業化的影響因素探析:基于教師群體內部結構的思考

我國農村中小學教師專業化令人擔憂的現狀與農村教師群體內部結構:隊伍缺編、年齡老化、性別失調、學科矛盾突出和學歷低下密切相聯。...

農村教師一樣的幸福

農村教師一樣的幸福...

讓“慢”的孩子“快”起來----一封學生家長的電子郵件的啟示

讓“慢”的孩子“快”起來----一封學生家長的電子郵件的啟示...

談農村一年級小學生良好行為習慣的養成

由于農村孩子的課外閱讀量十分有限,年級小學生要養成良好的行為習慣涉及到方方面面,向家長宣傳培養孩子良好行為習慣的重要性,對學生養成良好的行為習慣具有潛移默化的暗示、指導作用....

論新時期少兒圖書館在青少年心理健康教育中的社會責任

青少年心理健康教育在少兒圖書館的教育職能中處于重要地位,另外網絡的極速發展和普及對于好奇心重的青少年具有強大的吸引力,為開展心理健康教育創造良好的家庭基礎,導致圖書館社會責任的變化....

圖書館如何讓孩子享受閱讀的快樂

本文從圖書館的視角論述了兒童閱讀的培養,對閱讀應持有的正確態度,以及如何培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣,通過閱讀方法的學習來提高兒童的閱讀能力。...

淺析高校雙語教學實踐中的幾個均衡

剖析了在雙語教學的目標定位、過程設計、師生互動及教材選用等各方面如何找在兩難中找到均衡,而最后一種“雙語共用” (concurrent use of both languages) 是最為有效地教學模式....

淺談教改下“茶館式”教學的感悟

本人在歷史課堂教學方面獲得了一些較淺顯的感悟....

農村小學課改需要教師的激情

作為教師應該以主人翁的工作態度和飽滿的工作熱情給新課改注入生命的血液,課堂教學仍然停留在教師講學生聽、教師板演學生看的傳統教學階段,激情能使人不知不覺的愛上自己所從事的工作....

信賴創造出美好的境界

信賴創造出美好的境界...
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